Jak podkreśliła Agata Smolak z Fundacji Big Bang: „to nie wiek odbiorców rozgranicza pokolenia a technologia z jakiej korzystają". Prelegentce towarzyszył na ekranie jej awatar. Kultura pisma, jaka towarzyszy ludzkości od wieków, jest obecnie zastępowana kulturą obrazu. Dlatego inny staje się język porozumiewania się między ludźmi. Zmienia się również sposób komunikacji między ludźmi oraz narzędzia wykorzystywane do komunikowania się. Zmiany dotyczą także postrzegania roli nauczyciela. Wykorzystując nowe technologie nauczyciel musi przyjąć, iż coraz częściej nie będzie znał odpowiedzi na każde pytanie. Powinien raczej skupić się na tym, jak właściwie uruchomić proces poszukiwania rozwiązań i moderować go. Autorytet nie musi już wiedzieć wszystkiego. Z tym postrzeganiem trudno jest się pogodzić trzymając się tradycyjnego modelu szkoły i edukacji.
Wiele uwagi poświęcono także wyzwaniom i możliwościom jakie niesie wykorzystanie w edukacji AI (sztucznej inteligencji). Ale AI to także zagrożenia i warto rozmawiać w jaki sposób im przeciwdziałać – podkreślano podczas dyskusji panelowej.
Młodzi uczestnicy z Polski, Czech i Litwy zaprezentowali w praktyce wykorzystanie nowych technologii takich jak VR i 3D. Zwrócono także uwagę, że dla młodych ludzi, wbrew stereotypowym opiniom, nadal najważniejsze są relacje międzyludzkie.
W konferencji uczestniczyli także przedstawiciele radomskiej filii Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Warszawie.
